【精华】教研工作计划4篇
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,很快就要开展新的工作了,请一起努力,写一份计划吧。计划到底怎么拟定才合适呢?以下是小编收集整理的教研工作计划4篇,希望能够帮助到大家。
一、教研工作的总体思路
中学思想政治(品德)学科教研工作的总体思路是:遵循教育教学规律,引导教师认真学习教学理论、专业知识和《课程标准》,进一步深化课程改革,推动课程实施;落实教学常规,提高课堂效益;加强教学质量监控,提高学生学业成绩;积极开展课题研究,切实抓好教研组建设和青年教师培养,营造良好的教研氛围;推动实施素质教育,努力提高学生思想道德素质。
二、本学期工作重点与措施
1.切实抓好毕业班教学工作,提高中、高考成绩。
抓好毕业班教学工作,提高中、高考成绩是本学期教研工作的重中之重。高考方面,本学期将在期初调研的基础上,以两次模考及阅卷工作为契机,认真组织开展溧阳和常州两次教学研讨会,引导高三教师认真学习《考试说明》,把握高考命题动态,提高复习课教学效率。中考方面,开好中考复习研讨会,组织九年级教师认真学习《考试说明》,进一步掌握中考命题特点和要求,创新复习课教学模式,提高课堂教学的有效性;借中考模考及网上阅卷的机会,引导教师进一步明确复习目标、调整复习思路,指导学生规范答题,认真实施好最后阶段的复习工作。
2.深入开展基层调研,加强教育教学工作指导。
深入基层开展调研是教研室的一项常规工作。它有助于发现教学中的成功经验和问题不足,提高教研工作的针对性和实效性。本学期,教研室将重点抓好毕业班调研工作,同时积极开展其他各年级的调研工作。通过听评课、座谈交流、常规检查等形式,掌握基本教学情况,探讨改善教学的有效策略,引导教师转变教学观念,创新教学方式,提高教学效率。
3.扎实开展教学研讨活动,积极推进课程改革。
积极开展各年级的教学研讨活动是教研室工作的重要内容。它是广大教师进行课程培训、开展学科交流、提升专业素质的有效途径。本学期,教研室将认真组织各年级的教学研讨会。根据各年级课程特点和学生实际,确定相关的活动主题,通过公开(观摩)课、沙龙研讨、讲座、理论学习等多种形式,激发广大教师参与活动的热情。本学期教研活动将进一步凸显主题性、创新性、形式多样性等特点,同时积极创造条件,加强区域教研联动,拓宽教研活动思路,创新教研活动方式。
4.搞好命题阅卷工作,加强学生学业质量监测。
组织命题考试也是教研室的一项基础工作。好的试卷和规范的阅卷对于引导课堂教学、提高教学质量具有重要的意义。本学期,将组织高一期中、高一、高二期末考试、高三两次模考以及相应的阅卷工作,初一、二期中、期末考试和初三中考模考以及网上阅卷工作。在阅卷基础上做好试卷评析,指导下阶段的教学。进一步加强命题质量监控,确保命题工作的“零失误、零差错”。进一步研究中、高考试题和评价的新特点和新要求,不断提高命题和阅卷水平,最大限度地发挥考试评价在推进课改方面的导向作用。
5.积极开展网络教研,大力推进学科信息化建设。
如今网络信息技术正深刻改变着人们的'生活和学习方式,教研工作也必须顺应时代要求,插上网络信息的翅膀。本学期,将继续完善教育局网站 “中学政治”网页,调整和优化有关栏目,及时更新网站内容,拓展和整合学科资源,更好地发挥其在信息传播、交流、展示和资源共享方面的作用。同时,要更好地发挥初、高中的政治教师QQ群的信息交流与共享作用,引导更多教师参与网络教研,提高网络教研水平。在上学期探索制作“微视频”的基础上,本学期将组织更多教师开发制作微课资源,开辟网络化教学的新路径。充分利用好省教研室“名师大课堂“的优质课程资源,为教师专业发展提供新的网络平台。通过邀请网络专业技术教师指导,增强更大教师信息化意识,努力培养一批在络建设方面有兴趣、有才能的教师队伍,大力推进学科信息化建设水平。
6.重视教研组建设,加强青年教师培养力度。
学校教研组是教师从事校本教研的主阵地,教研组建设对提高学科教学质量,促进教师专业发展具有重要的作用。本学期,教研室将于期初召开初、高中教研组长工作会议,交流工作经验,创新工作方法;加强对各校教研组工作的指导和检查,包括计划制定、制度建设、活动开展等情况,适时参与部分学校教研活动等。在青年教师培养方面,本学期将继续营造有利于促进青年教师成长的环境,在公开课、经验交流、外出培训等方面向青年教师倾斜;鼓励青年教师开展课题研究,撰写教学论文;支持胡兵祥老师的“名师工作室”的工作,引导工作室以项目研究为抓手,切实培养青年教师;加强初中青年教师基本功竞赛的培训工作;进一步发挥优秀青年教师的带头作用,不断促进教师专业发展。
7.进一步加强课题管理,组织年会论文评比。
配合教科室管理好本学科已有课题,对课题组成员尤其是课题负责人进行必要的工作指导,督促他们加强课题研究,做细做实研究过程,重视研究中过程性资料的积累,保证已有课题能顺利通过中期评估和结题。本学期将在站上增设“课题研究”栏目,上传已有课题,便于加强对课题的指导和监督。引导各校教研组积极申报、参与课题研究,通过课题研究,带动青年教师深入开展教学改革。本学期将动员老师参加20xx年溧阳市中学思想政治(品德)年会论文评选活动,并推荐优秀论文参加年底的常州市年会论文评选。
三、本学期教研工作的具体安排
二月份
1.初、高中教研组长会议。总结上学期工作得失,研究新学期教学工作。
2.高二学业水平测试(小高考)教学研讨会。
3.教研室组织的高中各校期初调研工作。
4.高三政治教学研讨会。期末试卷分析、教学情况交流、一模考试指导。
三月份
5.七、八年级教学研讨会。期末考试情况分析,公开课探讨有效教学策略。
6.20xx年高二学业水平测试试题研究和评价工作。
7.高三一模网上阅卷及试卷分析评价工作。
8.九年级中考复习研讨会。学习《考试说明》,明确命题方向,研究复习方法。
四月份
9.常州市高三第二次教学研讨会。交流“一模”情况,研讨二轮专题复习的有效策略。
10.20xx年常州市中考研讨会;20xx年溧阳市中考复习教学研讨会。
11.七、八年级和高一年级期中统考,组织好高一阅卷及试卷分析工作。
五月份
12.高三二模网上阅卷及试卷评析工作。
13.九年级中考上阅卷及试卷评析工作。
14.部分学校中、高考复习课教学情况调研。
15.高三考前冲刺阶段复习经验交流会。
六月份
16.高考。做好高考政治试题整理和评析工作。
17.中考。组织中考阅卷以及试卷评析工作。
18.七、八、高一、高二年级期末考试及试题分析评价。
19.转发20xx年常州市公民教育项目评比活动通知。
20.转发20xx年常州市中学政治年会论文评选的通知。
21.出溧阳市初中思想品德青年教师基本功竞赛的通知。(20xx年9月举行)
一、指导思想
本学期,我们将继续保持良好的教研风气,充分利用教师交流的资源,继续认真贯彻落实以研促教,始终围绕一个核心——提高教学质量,紧紧抓住两个重点——素质、质量,彻底实现三个转变——工作作风和业务素质、思想观念和工作方法、教研工作农村城市化的转变,切实搞好四项工作——教学科研、教师培训、课程改革和教学管理,努力争取工作中的五个创新——在管理、内容、工作方式、质量监控和评价、教师队伍的培养和提高五方面的创新。
二、目标任务
以实施素质教育为宗旨,以推进课程改革为契机,以师资队伍建设为前提,以课堂教学改革为重点,以学生学法指导为突破,追求既有“山的沉稳”,又有“水的灵动”的语文教研,努力探索、实施新一轮课改,提升我校语文学科教学质量在全县的地位。
三、工作思路
1.坚持“一个中心”,即坚持以课堂教学为中心。在全省中小学教学“减负提质”的大背景下,课堂教学的“主阵地”地位愈加明显。一方面,要争取、保证语文教学应有、足够的课时;另一方面,要在既有课时基础上做文章,有效、优效、高效地开展语文课堂教学;再一个方面,也要研究课堂45分钟如何向课外延伸。在教师层面,要引导研究不同类别的课堂教学。
2.抓住“两条主线”,一条主线是基础,一条主线是作文。两条腿走路,要走得均衡,缺一不可。
3.加强“三项研究”,即研究学生,研究考试,研究教法和学法。
研究学生,要研究学生的学习状态,状态远大于方法,方法远大于苦干;要研究学生的知识基础,看有无存在漏洞,需要不需要进行必要的补全;要研究学生的学习方法,看是否方法到位,事半功倍。针对不同层次的学生,应采用分层教学,甚至是个别教学。
研究考试。要研究中考命题,《语文课程标准》,我县每期语文试卷,特别注意每年命题变化。
研究教法和学法。特别是高年级复习课,如何激趣导入,如何讲述考点,如何分析例题,如何教授解题方法,如何做好当堂练习,如何当堂讲评总结,如何布置课外作业,一定要成竹在胸。
根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的精神以及县教研室学年度工作要点和我校实际,经研究决定,本学期做好如下主要工作:
一、教研处要加强教学常规管理,规范教师教学行为,抓好常规教研活动。
(1)抓好集体备课,各年级各学科备课组,本学期切实做好不少于四次集体备课活动。教师进行二次备课,写好反思。
(2)抓好学科优质课展示,学科教学研讨,深化课堂教学的改革,促进教师转变教学理念。做好四月份青年教师优质课竞赛活动。
(3)开展教学常规检查,督促教师教学行为更加规范。检查公开教学、二级校本培训、青蓝工程等常规教研活动的开展情况。将采取不定期抽查的办法检查教师上课、听课、教案设计、作业批改、教学反思和集体备课等,对检查情况予以通报。
(4)切实抓好教师的听课活动,需听课十五节或十五节以上的教师,本学期前十周每周必须听课一节,其他教师必须每两周听课一节。全学期不少于规定的要求。每月对听课情况检查,检查情况将与绩效挂钩。以听课促教风、学风。
二、进一步加强教师培训工作。
(1)以校本培训为重点,认真抓好学校二级培训。
(2)继续做好我校《义务教育课程标准》和新教材培训工作。
(3)积极配合县教研室做好“国培计划”培训工作。
(4)根据我校的实际情况做好教师的“班班通”使用的培训工作。
三、继续开展“青蓝工程”,对新教师建立“一帮一”培训机制,通过以老带新的方式来加快新教师业务素质的提高。
四、加强教研专题研究,各课题组要集中精力,作好各项资料的整理,争取本学期有新的课题立项。
五、本着“快乐学习,感受生活,全面发展”的原则,开展各种活动。
(1)配合学校做好大课堂活动工作。
(2)接合我县“五城同创”活动,组织学生积极投稿。
(3)组织学生参与各级能力竞赛活动。
六、提升教师的教科研能力。
(1)根据县教研室的安排组织教师积极参加县和片区的教研活动。
(2)抓好青年教师公开课的评比工作。
(3)组织教师积极参与各类竞赛和市县年会论文。
(4)做好教育刊物的征订,建设好教师阅览室。
七、做好中考的复习研讨。
(1)做好中考有关信息的收集整理并及时向相关教师传达。
(2)组织初三教师对20xx年中考试题的分析研究。
(3)派好教师参加中考研讨会。
一、指导思想:
本学期根据我校教研工作计划,将结合教学实际,以课程改革为中心,以提高教学质量为重点,以探索小学数学课堂教学的优质高效为目标,进一步加强课堂教学研究,加强教学管理,规范教学行为,努力提高全体学生的数学素质和全体教师的业务素质。以集体备课和课堂观察为主进行深化校本教研,通过学习与讨论为教师提供展示的平台、落实并做好常规的开展,进一步提高教学能力和课堂效益,培养学生良好的学习习惯,从而促进师生的全面发展。
二、主要工作:
(一)组织教师学习教材,以提高教师教材实施能力
1.要求每位教师认真学习集体备课制度,提高教研活动质量,促进教师专业成长。以年级为组利用人教版网络资源和教师用书,开展教材学习,以准确把握新课标,用好教材,活用教材。这就能提高我们的课堂教学效果。
2.让组内每位教师认真学习课堂观察的目的,进一步提高教学能力和课堂效益,培养学生良好的学习习惯,从而促进师生的全面发展。
(二)以学生为本,搞好各种活动和加强常规的检查,促进学生全面发展。
1.培养学生的学习数学的兴趣,提高学生的数学素养,从而提高数学的合格率和优生率,是科组一直探讨的问题,这个学期根据学科的特点,有实效地开展各年级的学科活动。如:课前三分钟强训学生“计算能力”。
2.本学期加强学生的作业的检查,要求老师在改作业时注意以下几点:
(1)要求学生写时间,注意书写格式题与题之间留一定的空间。
(2)老师要注意发现和督促学生改正,学生改正了老师及时批阅。
(3)用不同的评价方法激励学生。
(三)搞好集体备课和课堂观察,进一步来提高教学能力
本学期抓好集体备课和课堂观察,集体备课的目的是更好地服务于教学,从而提高教学质量。通过集体备课载体形成的导学方案是集体智慧的结晶,它与个人备课相比,对教材把握更加透彻,对学情的分析更加细致。因此,集体备课使导教案会更切合学生的实际要求,更有利于提高课堂教学效果。但也要明白:强调集体备课须好,可以资源共享,但一定要根据学生实际和自己个性风格,进行取长补短,共同进步。
(四)注意教学积累,提高业务水平
我们平时除了积极参加教研活动,还要注意积累教学素材,并上升为经验。本学期,各位老师写好两篇优秀教学教案期末上交,鼓励教师多写论文参加评选比赛。
三、具体安排(2月):
1.制定数学科教研工作计划及集体备课制度。
2.学习本学期学校教学工作计划及数学科教研工作计划。
3.制订本学期年级组计划、教学计划。
4.开展数学口算训练。
5.检查反思本、集体备课记录。
3月:
1.开展“课堂观察”“三上三评”研讨课。
2.业务学习及年级组集体备课活动。
3.检查反思本、集体备课记录。
4月:
1. 检查学生作业情况。
2. 期中考试及质量分析。
3.上交教学反思。
4. 业务学习及年级组集体备课活动。
5月:
1.举行数学教师案例分析比赛。
2.业务学习及年级组集体备课活动。
3. 检查反思本、集体备课记录、每月课题自查表及四、
6月:
1.进行速算竞赛。
2.业务学习及年级组集体备课活动。
3. 检查反思本、集体备课记录
4.撰写课题优秀案例和论文,完成《小学生学能力提升》项目各种研究活动表格。
5.做好期末复习工作。
6.期末考试、总结。
7. 做好课题结题的各种材料收集整理,各课题组成员上交课题实验阶段性总结报告。
8.上交总结、教研活动记录本、教学参考书等资料。
文档为doc格式