机械类专业应聘简历

机械类专业应聘简历

时间流逝得如此之快，新一轮的招聘又朝我们走来，这时是不是该好好写一份简历了呢？相信许多人会觉得简历很难写吧，下面是小编为大家收集的机械类专业应聘简历，欢迎阅读与收藏。

机械类专业应聘简历1

xxx

性别：男

年龄：40岁民族：汉

工作经验：5年以上居住地：浙江台州黄岩区

身高：CM户口：江西新余分宜县

自我评价

学习力和适应力强，组织协调力强，沟通能力较佳，执行力强，电脑操作水平佳!5年工厂基层管理经历，二年生产副经理工作实际经验。一年总经理助理过程，熟悉企业管理流程，擅长企业内部管理，执行力和协调能力强，处事能力佳，爱岗敬业，团结上下，踏实诚恳。自我评价，综合性比较全面，适宜性和上手快，工作效率比较高，原则性较强。擅长生产现场5s管理，对于人员，设备，物料，计划实施与进度控制，品质的监控及完善和人员招聘及培训，考核和激励等有一定的见解。相信人是生产第一要素，站在公司利益第一，员工利益第二，自己及部门利益第三，以身作则，公正公平合情合理地处理工作上的事情，有信心有决心就没有干不好的事情!抱着感恩的心态，好好对待本职工作，人无完人，缺点也不少，“每天进步一点点，我们一直在努力”拿一份合适薪水的'同时希望能给服务的公司能更上一层楼，谢谢!

求职意向

希望岗位：经营/管理类-其它相关职位

寻求职位：生产经理厂长行政人事

希望工作地点：浙江台州浙江金华义乌市

期望工资：6000/月 到岗时间：随时到岗

工作目标/发展方向

希望能有更好的发展机会.

工作经历

20xx-07--20xx-03：科伟电器有限公司

所属行业：家具、家电、工艺品、玩具(股份制企业)

担任岗位：经营/管理类/其它相关职位

职位名称：生产副经理兼行政

职位描述：协助生产部经理工作，兼管生产行政人事工作

20xx-06--20xx-12：佛山华强本邦

所属行业：其他(合资企业)

担任岗位：经营/管理类/其它相关职位

职位名称：车间主任

职位描述：根据销售订单，结合物料计划，综合生产实际产能，做出合理的生产安排，目的保质保量完成公司下达的生产任务，贯彻公司规章制度，设备管理，人员管理，安全卫生管理，思想管理，计件计时工资管理等等

20xx-01--20xx-05：分宜县供销社工业品公司

所属行业：其他(国有企业)

担任岗位：经营/管理类/其它相关职位

职位名称：营业员

职位描述：营业员

20xx-02--至今：台州贝好

所属行业：其他(民营企业)

担任岗位：经营/管理类/其它相关职位

职位名称：管理

职位描述：公司生产方面统筹及行政人事，负责生产计划安排，监控进度与品质，分管注塑车间，包装车间及仓库管理

教育经历

19xx-07--20xx-07江西渝州电子工业学院，机械类/机电

机械类专业应聘简历2

基本信息

姓名：

性别：男

出生年月：1991—2—17

婚姻状况：未婚

民族：汉

户籍：广东

现所在地：佛山

身高：167cm

联系方式

手机号码：

邮政编码：

个人网站：

E—mail：

家庭住址：

社会实践

20xx年我在本校金工车间进行金工实习；

20xx年到江苏多棱数控机床股份有限公司、常州柴油机厂、常州齿轮厂参观实习。在大学期间担任生活委员，积极组织各项班集体社会活动：并担任过赤想学社的市场营销部部长，在职期间和神通ANY8公司合作举办神通ANY8佛山市趣味短信创作大赛，参加过各种推销活动，为学校的社团活动做出了自己的努力。

教育背景

毕业院校：xx大学

最高学历：本科

毕业日期：20xx—07

专业：机械设计制造及其自动化

主修课程：机械设计制造、模具设计、特种加工、数控技术、测试技术、电子技术、电工基础、电机传动控制、自动控制、液压与气动可编程程序控制器PLC、单片微机原理及应用、机械CAD/CAM、C程序设计、材料与金属工艺、自动机械与生产线、企业管理、计算机基础。

教育经历

1988年9月———1995年7月唐纯小学

1995年9月———1998年7月桥江中学

1998年9月———20xx年7月五华县水寨中学

20xx年9月———20xx年7月佛山科学技术学院

语言能力

英语水平：良好

国语水平：精通

粤语水平：良好

熟悉软件

AutoCAD、MasterCAM等制图软件；课余学习网页制作，熟悉Photoshop以及一些常用软件。

特长和能力

本人能吃苦耐劳，具有较强的动手能力，熟悉电工基础，具有一定的机械设计能力，懂金属加工工艺，会PLC等的编程，有一定的电脑基础。

自我评价

本人性格开朗、活跃，乐观向上，爱好广泛，拥有较强的组织能力和适应能力，并具有良好的身体素质。与同学相处和睦融洽，乐于助人，对工作认真负责。能够积极参加学校及班级组织的活动，并能在活动中充分发挥出自己的作用。