高中故事作文

【必备】高中故事作文集合六篇

在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的高中故事作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

高中故事作文 篇1

同学们斗志昂扬，读书、讨论、朗诵，歌声、书声、喊操声、宣誓声……争先恐后，朝气蓬勃，充满了激情燃烧的岁月。

女生高雅，来自农村，衣着朴素、生活俭朴，沉默寡言、性格孤僻，遇到班级有集体活动，她一般总是躲开，但是在学习上如拼命三郎，早来晚走，很少午休。调查与她同寝的女生，都说高雅进寝室如徐庶进曹营，基本上一言不发谁人不理。每逢周末，她不回家，而是和在隔壁一中上学的小妹到县城里捡破烂。李老师研读高雅送来的随笔，谈家庭、社会、人生时，充满无可奈何唉叹声，扑面而来的是悲观情绪;谈到母亲时用“这个女人”“那个女人”代替，似乎有痛有恨。

一个晚自习，李老师找到了高雅，她却用一问“没啥事”打发了。又一个晚自习，教学楼二楼走廊上，李老师与高雅凭栏远眺。李老师按提前编定的思维程序跟高雅谈了近一个小时，与她的心灵周旋，一层层掀去压在她心头上的石头。最后，高雅声泪俱下。

原来，高雅母亲高中毕业时年轻貌美，与同村一青年青梅竹马，终未结成良缘，后来却因故嫁给了高雅的爸爸。爸爸矮小、黑瘦、木讷、平庸。在高雅的记忆里，看到的是父母吵闹、打架、离婚、分居，听到的是妈妈与那个青年如何藕断丝连，村里人指指点点。家里一贫如洗，姐弟仨守着爸爸与几亩地苦熬着，小学、初中、高中，姐弟仨得到的都是学校、老师、班主任的资助与同情，今儿谢这个明儿谢那个，人情债令她自卑、痛苦而又无可奈何。她爱爸爸更爱小弟小妹，像母鸡护小鸡一样尽力保护着，却记恨妈妈。她要拼命考上大学，要让所有伤害过她、看不起她的人都拜在她脚下。李老师听后感动了，她一路挺到现在太难了!辛酸、压抑、苦闷，就这样，她逐渐形成了冷漠与偏激的性格。

解铃还须系铃人，心病还需心药医。

李老师通过电话约到了高雅常年在外打工的妈妈，向她讲述了高雅目前的各种状况。妈妈听后泣不成声，言语中充满了委屈、忏悔与担忧。之后，李老师又打通了高雅爸爸的电话，同样进行了有效沟通。总之，为了高雅姐弟们的未来，李老师煞费苦心。

功夫不负有心人。高雅的父母亲都做了孩子们早已期盼的事情，姐弟们从而感受到了久违的幸福。高雅也变了，变得话慢慢多了，情绪越来越好了，学习更努力了，脸也有笑容了。高一下学期期末，她拿到了学校颁发的三百元奖学金。那一刻，李老师笑了，他像完成一件得意的作品，颇有成就感。

一个雪天，李老师突然接到一个陌生人的电话：“喂，李老师，你班有一个叫高雅的学生吗，我给她送一件棉衣和一千块钱，想托你转给她，你看行吗?”“你是……”“我是她村里的亲戚，只想帮助她，但不想让她知道，请你帮帮忙好吗?”李老师顿答应了，高雅太苦太需要帮助了!

李老师叫来高雅说：“天冷了，县委、县政府、学校开展向学生送温暖活动，资助品学兼优而家境贫寒的学生……”高雅欣然接受了，这个冬天，她感觉特别暖和。

一个暴风骤雨的夜晚，高雅突然生病了，哭得很厉害。李老师一边拨打120电话，一边跑向教室。随后，李老师和班里的六名同学随救护车驶向县医院。两个小时后，高雅病情稳定了，师生们的谈话声、逗笑声、鼓励声让高雅感受到了家的温馨。

第二天，高雅的爸爸来了，同学们也三三两两地来了，高雅笑着笑着又感动地哭了。此时，她被暖暖的爱包围着!出院后，高雅变得更加热情、开朗、活波、自信了，她说自己一定要考入河南大学汉语言文学系。

高中故事作文 篇2

不知不觉阳台上的蜡梅花已经凋落的寥寥无几了，碧绿的枝干上此时已冒出了点点新绿，这是否意味着，寒冷的冬天已经过去，温暖的春天将要来临了呢？没错的，寒冷的冬天已经过去了，大地即将要复苏，所有的一切都会重新充满活力的吧，我的心中闪过一丝欣喜，可是当目光扫到墙上的那张照片是，内心却突然间一整收紧，鼻子一酸，不知怎么的，每当看到照片上咧开大嘴笑着的那张纯真的脸，我的心便猛地抽搐了一下，闪过一丝酸楚。

他的离去，也是在那个温暖的春天，但病房里面面色苍白的他却永远也看不到这美丽的春天了，五年的时间，似乎很漫长，但是每次回忆起来，我都觉得是那么地近在咫尺，那么地熟悉，似乎每个细节都还在眼前，像放映的电影一般，不停地流转着，那一年，爷爷因为心脏病住进了医院，于是我跟妈妈便每天都往医院里跑，也就是那时，我遇见了他，一个比我大两岁，看起来黑黑瘦瘦的男生，不同的是，他有着一张纯真的笑脸，笑起来时，就像那春天的阳光，那么和煦，那么温暖，此后，每次去医院，我便时不时跟他聊了起来，令我惊讶的是，他竟然就住在我家的前一栋房子里，只是周围的邻居不太走动，所以便没有认识。当我知道小小年纪的他竟然得了心脏病的时候，我惊诧了老半天，没有想到她是如此地不幸，他似乎看穿了我的心思，竟开心地笑了笑，反倒安慰起我来，听到他即将去南京接受治疗的消息，我才稍稍安下了心。有一次，趁着他不注意，我拿起手机，拍下了他灿烂的笑容，也是我与他的第一次合影，只是我万万没想到是，那也是我最后一次看到他的笑脸。

之后，爷爷搬出了医院，他也去了南京治疗，就这样，我与他失去了联系，一个多月以后，我突然发现他们家的大门上挂起了两个白色的灯笼，哀鸣的乐声响了三天，随后，我从妈妈口里听到了他的死讯，好半天，我愣在那里，不知道心里是什么感觉，看着他的照片，我不禁伤心地哭了，那个春天也成了我最难过的一个春天。多年以后，当我再次看到那张照片的时候，心依旧像堵住了一般。那个大哥哥一样的人，就这样不见了啊。“如果现在看到他，应该18了吧”。我想着，泪水却再次流了下来，那是我第一次感到生命是如此地脆弱，也让我永远记住了那个春天，阳光是如此地刺眼，照得人眼睛发酸。

那个春天，也如同他在我的心中一般，根深蒂固了。令我永远无法忘怀，那个春天，还有，那个人，那张纯真的笑脸。

高中故事作文 篇3

今天是星期天，阳光灿烂。

冰漫无目的地在街上闲逛，挎包里的CD在圆圆的塑料壳下飞快地旋转，耳朵里是周杰伦模糊不清的声音。

从外表上看，白冰是那种桀骜不驯的少年。的确，一个以韩寒为偶像的人无论如何都是十分叛逆的。

前面的十字路口上架着一座刚建好不久的天桥，环形的设计，既新颖又气派，是人们交口称赞的城市新亮点。可白冰总觉得这像一只乌龟――一只四肢长得过长的畸形乌龟。

白冰笑了笑，慢吞吞地走上“乌龟”的背。天桥上的人很多，而且大都是以家庭为单位的群体。白冰看着小孩们快乐而纯真的笑脸，心里感到隐隐地失落。

（看到这里你也许会问：“白冰失落什么呢？”不好意思，我也不知道。这就得靠你自己去想象了。）

白冰过了街，正要走下天桥，一个坐在天桥上写生的女孩吸引住了他的视线。白冰很奇怪：这种城市里司空见惯的钢铁森林有什么可画？难道她认为这很美吗？处于好奇，白冰走了过去。

她是个很文静的女孩，神情专注地用铅笔在洁白的素描纸上画着，不时抬起头来看一看前面笔直延伸的马路。在她身后是熙熙攘攘的人群，可她却丝毫没有在意，完全沉浸在自己的世界中。

白冰的好奇心更盛了。他小心地走到女孩身后，观察她的画。

这真是一幅在白冰看来一辈子都画不出来的好画：街道、树木、建筑，全都是那么栩栩如生，笔触虽不多，却恰到好处地勾勒出一幅绝美的风景。可令白冰感到奇怪的是，画面上没有一辆车，也没有一个人，全都是静物。

（你一定很惊讶：“这是怎么回事呢？”别急，咱们接着往下看。）

“你好！”白冰忍不住打断了女孩的作画。

“有什么事吗？”女孩转过头，微笑着询问白冰。

“你画得可真好啊！”不知怎么的，白冰竟觉得有些尴尬，“可是，为什么你只画静物，而不画行人和车辆呢？”

女孩的眼中浮上了一层淡淡的忧伤。她叹了口气，轻轻地说：“因为我抓不住他们。”

“抓不住？”白冰很疑惑不解。

“对。他们都是转瞬即逝，片刻美丽。我的笔无法捕捉到他们匆匆而去的身影，所以我只能永远地描绘静物。”

女孩的话带着一丝伤感，白冰倒有点后悔自己问了她那句话。

女孩仿佛看到了白冰的心事，又说道：“不过，我能看到这么多美丽的瞬间，已经心满意足了。我虽然没能把他们画在纸上，却早已经把他们记在了心里。”

白冰看着眼前这个特别的女孩，不知说什么好。

女孩取出一张小小的纸，在上面写了点什么，然后笑着递给白冰。

白冰接过纸一看，上面是一行娟秀的字：“珍惜你身边一切美丽的东西，你就会很快乐。”

白冰反复咀嚼着这句话，忽然，他似乎明白了什么，脸上露出了灿烂的笑容。他像孩子一样飞快地跑下天桥，对着仍在天桥上写生的女孩挥了挥手：“谢谢你！再见！”

女孩望着白冰远去的背影，也笑了。

白冰觉得，自己好几天来不愉快的心情全部一扫而光，他跟着耳机里周杰伦的声音愉快地哼唱起来：

“故事的小黄花，从出生那年就飘着……“

高中故事作文 篇4

回想童年生活，有过得到一颗棒棒糖的开心，有过摔倒在地的痛苦，有过和朋友玩老鹰抓小鸡的愉快，有过被爸爸妈妈打得嚎啕大哭，有过成绩被父母奖励的高兴……这一切的一切都使我们的童年充实起来，有趣起来。

我记得那时，教我的是一个女的.王老师，也在一天的傍晚发了一张体检表，并跟我们说明天早上有一些医生来给我们做体检，所以明天早上空腹来学校，回家后记得跟爸爸妈妈说，好吗?我们全班都说好。到了第2天早上，我们一个个排队整齐，可当医生拿起针筒抽血时，我们都害怕的哭了，甚至有几个小朋友趁老师不注意从教室溜出去，其中就包括我在内，我们几个组队逃离了这个鬼地方，我们几个偷偷躲在一楼楼梯的下面，但人太多，目标太大，我和几个小朋友自愿离开这个地方让他们藏，但似乎没地可躲，但就在这时后面的老师追来了，我们几个不管三七二十一就直接爬上了一棵树，当我们看着他们一个个从楼梯口被揪出来时，我们几个都在暗自发笑，可天有不测风云，就在这时树干断了，我从树上掉了下来，头上肿了一个包，哭的死去活来，结果可想而知，除了我他们几个都被抓去训话并且还照常抽血等一系列检查，而我呢!不仅把学校搬到医院里来而且还留了一级。

高兴，伤心，难过这一系列表情都是童年有过的表情，挫折，难题都是我们童年所经历过的，我们每个人都不希望自己碰到伤心的事，但是遇到挫折，困难之后的童年会更加开心、快乐、充实。

童年，是我成长的地方;童年，更是我们快乐沉淀的地方;童年，更是我一辈子怀念的地方。

高中故事作文 篇5

一本你喜爱的书就是你的一位朋友，但有时候，你和你并不是“一见钟情”。比如，我和《成长的滋味》之间的友情，就是慢慢形成的。

几年前，妈妈从书店里给我买回了一本书――《成长的滋味》。可是，我对这本书不屑一顾，连看都没看一眼，连翻都没翻一下，直接就把它塞进了书橱里。后来，它旁边的书我都看过了，唯独它，一直孤苦伶仃地在等待着我的“检阅”。过了一年又一年，它始终没有得不到我的一丝“宠爱”。

随着时间的流失，《成长的滋味》身上已布满尘土，但它仍然站立在书橱里，等待着我的“召见”。

五年级开始了，妈妈要为我计划新学期读哪些书。她无意中从书橱里抽出了《成长的滋味》。《成长的滋味》被“召见”的机会终于来临了！可我一见它就烦，对它很敌视，但“母命”难违，我只好顺从地把它放到了我的书包里。可怜的《成长的滋味》，换了个地点，又开始了在书包里的等待。

有一天中午，我做完了作业实在没事干，想起了书包里的《成长的滋味》。于是，我拿出《成长的滋味》开始读起来，我越读越喜欢，越读越激动。我被书里的每一个故事都深深地打动了。

其中《理解的礼物》里的小男孩子不明白钱是什么，只知道“交易”，当他拿了几个樱桃走进糖果店，想“交易”糖果时，糖果店的老板魏登先生迟疑了一下，还是把糖果给了小男孩子。

这个小男孩成大后，开了一家进口鱼店，每条鱼都很贵。可当一个小女孩只拿了2美元来“交换”鱼时，他也同样迟疑了一下，把鱼换给了小女孩。

这篇文章让我感到了温暖，善良的魏登先生小心地保护了小男孩那天真的快乐和童稚的尊严，并把这种美德传给了小男孩，这故事让我感动。我一遍又一遍地回想着书中的故事，天天都在想着书中人物的命运。回家时我还把故事讲给妈妈听。

就这样，我喜欢上了《成长的滋味》。第一天，我读了10页，第二天，我读了20页，第三天，50页，第四天……没用一个星期。我就把它全部读完了。

现在我与《成长的滋味》已经成为形影不离的好友。我天天把它放在书包里。有事没事就拿来翻翻它，以重温书里的故事，和它谈心交流。

我对《成长的滋味》从不喜欢到喜欢，我有了一点感悟：有时，一本你不喜欢的书，如果读进去也会感受到它的美妙，真是“曲径通幽处，禅房花木深”啊！慢慢地，你就会爱上它，与它建立起深后的友情。

高中故事作文 篇6

茫茫的苍穹给，暮沉的一片。突然，我看见天边飘着一朵浮云，灼红而耀眼，仿佛是一团正在燃烧的火焰，它因暮色的陪衬而更显光华，暮色因它的照耀而愈发瑰丽。朋友告诉我，那是黄昏的浮云。黄昏并没有隐去，也没有失色。——题记

美，不同年龄段的人对此会有不同的认识。我与我的历史老师的故事变由此拉开了帷幕。

上课铃响起了，可是我看得正入迷呢，由于背着突然响起的上课铃给吓着了，不禁恶狠狠地诅咒了一下。在我发愣之际，一声洪亮的声音，把我拉会了现实。原来是上历史啊，我的心中不忍激动，我装模做样地打开书，并悄悄地把那本没看完的杂志也放到了历史书的下面。就这样我美美地看了一节课，心里正因为历史老师没发现而侥幸地吐了一口气。可是，心还是七上八下地，简直一副做贼心虚的样子。不一会，我就被告知，历史老师找我。

我忐忑的走进了办公室，看到历史老师那一脸平静地模样时，我想可能不是刚才上课看书的事，正当我要张口说话时，老师突然变了一副生气的表情盯着我，问我：你上课看什么杂志呢？我一下子被问住了，不知道该怎么说。历史老师见我一副死也不说的样子，狠狠地瞪了我一眼，然后拿出日历给我看，问我还有几天的就期中考试了，我摇了摇头。老师又狠狠地瞪了我一样，接着我看老师找出我昨天的作业，我飘了一眼一堆红叉。即便如此，老师依旧耐心地给我判着，顿时，我突然很会我开才的行为。我低下了头，认真地和老师坦白了一切，并拿出了那本杂志。

历史老师看到这本杂志时，在一次狠狠地瞪了我一眼。老师翻看完这杂志后，问我这些人的打扮好看吗，美吗？我点点了头，只见您用力地指着其中一人说“奇装异服”，便用一种上下打量我的眼神把我审视了一翻，问我：你觉你个女孩子家的弄成这样好看吗，不伦不类，像个学生样吗？我被问地是哑口无言，真想着个地缝钻进去。

回家后我洗点掉了校服上的图案和手上的指甲油，卸掉了耳钉，把那些杂志都给扔了。在我迷茫时，我的历史老师，是您苦口婆心的劝解我，告诉我要做个好学生；是您为我这迷途的小鸟指明了前进的方向；是您用您的正能量感化了我这颗摇摆不定的心；是您用您的耐心感化了我的心。

老师，这个神圣的职业，他们不是演员，却吸引着学生饥渴的目光；他们不是歌唱家，却能让知识的清泉叮咚作响；他们不是雕塑家，却塑造着一批批青少年的灵魂。在这世上，没有任何规定老师一定要默默奉献，所以面对着这样的无私的爱，我们要敬仰，我们更要学会感恩。也许他们仅需要一句：老师好”！

慢慢弹奏青春的钢琴，指尖在琴键上留下淡淡的馨香，就像一个个香甜的吻，勾起以往幸福的回忆，熟悉的《月光曲》，曾经合奏的乐趣，作为彼此的还礼，而今各自飞，留下的只有点滴记忆，像春天的湖水——平静，碧绿，不起波澜。