以考试为话题的作文

以考试为话题的作文

在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的以考试为话题的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

以考试为话题的作文1

在我的记忆里，有着一件令我终身受益的事——考试。

铃……上课铃响了，这节课是语文考试，为了这，我不惜用掉了晚上看电视的时间，用去了周六打球的时间，还用去了课间的时间。我自认为自己准备充足，就开心极了，心想：“老师长说我不专心听课，我要让他对我刮目相看。”我心里正洋洋自得，旁桌的同学把我猛的一摇，这才使我清醒。

做试卷的钟声一敲，我们就动起笔来认认真真地做。时间一分一秒的过去了，眼看着同学们都陆续去拿作文纸写作文，而我还在做阅读题。眼看我去拿作文纸时，大家都快写完了，这下我可慌了神，眼看还有三十分钟的时间就要收试卷，可是我又有什么办法了!我一边写作文，口里一边不停的念叨着时间你慢些走!你慢些走!写作文是老是觉的时间不够，所以我六神无主，不知所措。好不容易写到一大半，收卷的钟声敲了几下，好象是审判官给我这篇作文打了零分。无赖之下只好把作文交给了老师，后来我想起来是又开心又生气。开心的是我从中学到了很多，伤心的是那次考试后又给妈妈骂了一顿。

总之一句话，我们不管做什么事情都要想着你做了这件事后得到的好处，反之，不要整天想着这件事给你带来的坏处——做事一定要多方面想问题。

以考试为话题的作文2

说到考试这个题目时你是怎么想的？紧张，害怕，还是很高兴，很有自信呢？我想家长听到这个题目时，也许也会紧张，因为这是测验孩子的机会。

是，这是测验孩子的机会，可为什么有些家长就会对表现不太好的同学一顿好打呢？一次很普通的测验，有些孩子则不敢告诉家长，就是因为怕家长骂自己。这是为的什么呢？考试，其实只是对近期来的一个小小的总结罢了，它是用来鼓励和提醒的，而不是用来灰心丧气和骄傲的！考好了就应该骄傲了吗？不，它给你的则是一份自信的力量。考差了就说自己笨吗？不，它只是提醒你要努力，近期表现的不太好。

名次是用来知道自己在班里怎么样，在年级怎么样，有没有跟上老师，同学们的进度，让家长也知道自己在班里和年级怎么样，可是，有些人家长为什么会知道自己孩子考差时骂孩子一顿呢？其实，我知道家长是对孩子关心，可是，这种关心会对孩子起什么作用？家长们应该当孩子考差时去鼓舞他，当考好时应该告诉他不应骄傲，考好就会有考差的一次。这样，学生才会以正常的态度去对待考试。

相信自己，努力就是成功！只要在平常努力，在考试时也会有自信，又怎么会挨家长的批评呢？

我的前位是一个学习很好的姑娘，她也很善良，当我们考差时，她会鼓励我们，考好时，她会提醒我们。也许她的家长就是这样教育自己孩子的吧？

放心的考试，有自信才会考好！相信自己吧！也请家长相信自己的孩子吧！

以考试为话题的作文3

考试，是每个学生必定经历的事。然而，很多学生害怕考试，我却喜欢考试……

不知道大家是否做过弊，还是亲眼目睹过作弊。作弊也算的上是人之常情了，有些人成绩不理想，又不希望自己的家人知道自己的成绩，所以只好作弊。因为往往有些家长会因为孩子成绩不好而使用暴力，孩子的成绩好则笑脸相迎。还有的人考试作弊是因为那些题目自己明明会做，却有懒劲儿，只知道依靠别人的力量来弥补自己的不足。我喜欢考试，原因是可以知道自己近期学的怎么样，不足之处至少还可以“拯救”。

说考试像战争，因为竞争激烈。当教师在讲台上捧着计分册报起姓名、分数的时候，大家的心就跟着绞了起来。在学校的年级中，差两分就差了上百名。

考试有那么可怕吗?的确是呀!如果有一次考试失败，学校里教师的责骂，回到家爸爸妈妈的巴掌，院子中叔叔阿姨的白眼、看不起，正等待着我们。

虽然考试并不是战场，却胜是战场。战场上有生死存亡，谁活着，谁就是幸运者。考试前，同学们赶夜复习，有的甚至多了一层厚厚的黑眼圈，为的也是做个幸运者。

把考试看的最严重的就是我们的父母，他们的手就像猫爪子一样扯着我们不放：好好去复习。把那己经背的像顺口溜一样的课文读了又读，看了又看。

考试中，我还是轻松的，因为不常失败，于是考试我都充满了自信。

考试就像无硝烟的战争，无论以前，还是今后，还会没完没了地惊险下去吗?

以考试为话题的作文4

“期中考试就要到了，请大家做好准备。”老师又在课堂上强调，可同学们却身在曹营心在汉，心怀“鬼”胎，“乱象”丛生，“国民”众多。

第一类“国民”是“欧洲国”“国民”。他们是我们班的优等生，占班上人数最少。他们平时学习就特别认真，临近考试一点都不慌张。他们学习效率特别高，学习轻松，注重生活质量。“喂，我们去打球吧！”“喂，我们去玩游戏吧？”“喂，我们放学去品尝一下牛肉汤的味道吧？”天啊！都期中考了，还有心思玩？还有心思吃？不愧是优等生，不复习也能考出好成绩。

第二类“国民”是“非洲国”“国民”。他们是差等生，人数与优等生不相上下。他们上课无所事事，玩小动作，说闲话，课后也不复习。到考试了，才临时抱佛脚，慌慌张张拿起课本复习。“完了，这些题目我都不会做，这次考试肯定又不及格！”谁让你上课不听讲？活该！考完准备回家吃“竹笋”炒肉吧。

第三类“国民”是“发展中国家”“国民”。他们是中等生，占班上人数最多。他们成绩没有冒尖，但也不会太差，努力一下就进步，不努力也退不了多少。他们想玩就玩，想睡就睡，想复习就复习，不复习就不复习。所以，这类人的心态最好，最幸福，因为我就是属于这类人。

人们都说考试如战场，考试如手术，而我们班却是考试如世界，什么“国”都有。

以考试为话题的作文5

不得不先吹下我们数学组的效率，昨天下午考完的试卷，今天中午已经改完了，并在吃完饭后后迅速地登记了成绩。看到自己班里的成绩后，内心又没有那么平静了。说实在话，很早之前，我们 班的数学还是相当不错的，数学平均分和数学达标人数还是在普通班前几位的。可最近几次考试下来，我是相当沮丧的。虽然说平均分没有差到哪里去，但那前头的位置是不保了，最关键的是一些基础 好的同学在数学中好像都会考砸的，即所谓的高分段没有。

不禁开始翻看他们的试卷，尤其是一些好的同学的试卷，“粗心”到处可见，可是“粗心”也是他们的一种问题存在啊。有些同学后面满满一面写着却只能拿1——2分，而前面的选择填空错得一塌糊 涂！

想骂又觉得没啥效果，关键不是得靠自己的`心态吗？“一直提倡把会做的都做完，减少失误、杜绝失误”，可到考试的时候同学们还能记起这些话吗？

换位思考下，考得不好他们心里也不好受，可是如果不说，就 ……此处隐藏2094个字……经过去一天多了，同学们的成绩单也都出来了。

只见和老师拿着两张纸，站在讲台上，开始给我们发布信息。这次考试可关系到我的“生死存亡”，所以我多么希望可以早一点听到我的名字。只听十个同学的名字已经念过去了，我心里一惊：我怎么连前十名都没进，我和妈妈说好要考进前十名，看来回去又要吃“竹笋炒肉丝”了。而我的同桌却是全班第一名，我一个“匹夫”居然还没一个女生厉害，真是不甘心啊。

卷子发下来后，我一看，心里顿时“乌云密布”“电闪雷鸣”，因为我的卷子惨不忍睹，错了好多题。我多么想大哭一次，但是欲哭无泪。

中午回到家，妈妈便问我考的怎么样，但我还想多“活”一段时间，只好把一些考得好的告诉她，先让她高兴高兴。

下午了，在历史课上，我的心情非常不好，也没听进去多少，只是趴在桌子上。过了一会，我翻了翻考砸的历史卷子，突然发现，我有一道题没改。在历史老师路过时让老师看了看，在给我一算。哇，少加了十分!

放学时，我把卷子给了和老师，和老师也给我一算。加十分后正好是第八名，我开心极了。

回到家，我立刻告诉妈妈这个好消息，妈妈也很开心，说我是好样的，再加上后来我又当上了课代表，全家陷入了双喜临门的快乐。

虽然我是全班第八名，又是课代表。但我一定要以身作则，让全班同学相信我，信任我，我要继续努力。

以考试为话题的作文12

说到考试这个题目时你是怎么想的？紧张，害怕，还是非常高兴，非常有自信呢？我想家长听到这个题目时，也许也会紧张，因为这是测验孩子的机会。

是，这是测验孩子的机会，可为什么有些家长就会对表现不太好的同学一顿好打呢？一次非常普通的测验，有些孩子则不敢告诉家长，就是因为怕家长骂自己。这是为的什么呢？考试，其实只是对近期来的一个小小的总结罢了，它是用来鼓励与提醒的，而不是用来灰心丧气与骄傲的！考好了就应该骄傲了吗？不，它给你的则是一份自信的力量。考差了就说自己笨吗？不，它只是提醒你要努力，近期表现的不太好。

名次是用来知道自己在班里怎么样，在年级怎么样，有没有跟上老师，同学们的进度，让家长也知道自己在班里与年级怎么样，可是，有些人家长为什么会知道自己孩子考差时骂孩子一顿呢？其实，我知道家长是对孩子关心，可是，这种关心会对孩子起什么作用？家长们应该当孩子考差时去鼓舞他，当考好时应该告诉他不应骄傲，考好就会有考差的一次。这样，学生才会以正常的态度去对待考试。

相信自己，努力就是成功！只要在平常努力，在考试时也会有自信，又怎么会挨家长的批评呢？

我的前位是一个学习非常好的姑娘，她也非常善良，当我们考差时，她会鼓励我们，考好时，她会提醒我们。也许她的家长就是这样教育自己孩子的吧？

放心的考试，有自信才会考好！相信自己吧！也请家长相信自己的孩子吧！

以考试为话题的作文13

一提到考试，许多人一定会厌烦、讨厌考试，这是一种不乐观的心态，与其讨厌考试，还不如喜欢考试，这样就不会觉得烦。事事都有一个两面性，想想考试的好处，回味一下考试的乐趣。

考试前，大家心里像十五只吊桶——七上八下，嘣嘣直跳，巴不得吃下“记忆面包”读、写、背拼命的学习，就为图一个好成绩。有的胸有成竹，信心百倍，胜利似乎已是囊中之物，无需再考。有的可就要吃苦头了，忙着临时抱佛脚，心中忐忑不安，唯恐考坏那挨训的滋味，恨不得不用考就有好成绩。

当教师发下那张神圣般的考卷时，大家尽显身手，十八般武艺，看家本领全使出来。有的一拿试卷就走马观花看一遍，下笔如有神，似乎有一种神奇的力量在带他们写一样。有的遇到难题就急得抓耳挠腮，咬笔头，像热锅上的蚂蚁，团团转，心里可是后悔莫及，真想看看答案，汗珠接二连三滴落。有的则恍然大悟，喜出望外，露出了会心的微笑，吁了一口气，仿佛千斤重，又好像已经扭转乾坤了。还有的居心莫测，探头探脑，目光在教师与答案之间忙碌，一瞄到答案就马不停蹄地抄下去，心里正雀跃万分呢!

考后，等待是最难受的，分数就是关键，决定胜负的关卡，大家心中的悬念在这一刻揭晓。考好的呢就是笑逐颜开，坏的只好再接再厉了。

酸甜苦辣，有得有失，能不说考试是一种享受吗?

以考试为话题的作文14

今天，期中考试发卷的时候“，刘亦87分，杨晨玲69分!……”念道这里，老师还埋怨的望了我一眼了我一眼，“什么?多少分?”“69!”一个幸灾乐祸的声音传来。居然69分，我心中盘算着我这次至少可以考80来分的，可怎么考了69分，鲜艳艳的69与卷上地红叉直刺我的双眼，我抓着头发，把卷子揉成一团，塞进了抽屉的最角落里。放学回家的路上，我叫像灌了铅似的，的外沉重，风吹在脸上像蚂蚁在爬，小鸟的歌声格外刺耳，我一路上踢着石头，唉!真不知道回家以后我妈会怎样对我，我的心烦透了。

回到家，我如愿以偿地挨了一顿“竹篮炒肉丝”，等妈妈念完“大头经”后，我窝在墙角，看着窗外的一些考得好的，在外面常玩的小朋友，心中有一种说不出的难受，也有一种羡慕，现在窗子已被我哈出的气息模糊，这样更好，我的心也许会安慰一点。

可也对呀，人生没有真正的完美，只有不完美才是最真实的美;人生没有一帆风顺，只有披荆斩棘才能路路顺;人生没有永远的成功，只有在挫折中站起才是真正的成功;人生没有永恒，只有闪光的人生才算是生命的永恒。我眼中闪过一丝光芒，只有在挫折中站起才是真正的成功，我眼中又重现了自信的光芒。

我仔细想了一遍，是我在考试之前没有认真复习，才导致了则样的后果，“书到用时方恨少，是非经过不难。”“少壮不努力，老大徒伤悲。”，我以后一定要好好读书，挽回我现在的马失前蹄，让大家看见我的进步!

以考试为话题的作文15

考场，安静而恐怖的考场。

靠窗的一个男生写着写着忽地停了下来，盯着卷子看了七八分钟，脸上露出痛苦的表情。又忽地，他在草稿纸上猛写了一通，小心地撕下一块，揉成一个球。

监考老师踱着步，一步一步地走到了走廊。就在他准备回头看的一瞬间，一枚白色的“洲际导弹”从窗口准确地命中了两三米外的目标。

男生紧张地盯着那“导弹”发射出去的方向：目标人物打开了纸团，看了一会儿，也从草稿本上撕下一块纸，写了起来……男生舒了口气：真不愧是哥们儿。

那边的“洲际导弹”也准备好了，可每次要发射时，男生都用一个张牙舞爪的姿势阻止了他——他看到监考老师的眼神似乎有意无意地总往自己这儿瞟。

班主任走进来跟监考老师讲了两句又出去了，监考老师转过身开始在黑板上大写起来……趁这工夫，又是一道美丽的白色弧线滑过。

男生迫不及待地展开纸团，在一个打满草稿的纸团上，找了半天，终于在一个极为夸张的坐标轴旁找到一行小字：“这道题我也不会做！”

男生整个人像掉进冰窟窿冻僵了似的，直到后面一个很奇特的声音把他拉回到现实。他抬头一看，班主任老师站在后门口，慈祥地笑着，眼睛却盯着他手上的纸条。“完了！”他心里想，“这次是彻底地栽了。”他抬起头，忽然瞥见黑板上一行醒目的大字：

“第×题题目有错，不做”。